Analiza osnovnošolskih šol v naravi s plavalnimi vsebinamiDrevenšek, Matej (Avtor) Kovač, Marjeta (Mentor) šola v naraviplavanjelokacijaosnovna šolaspletna stranŠola v naravi je organizacijska oblika, ki jo mora izpeljati vsaka osnovna šola v Sloveniji. Učni načrt za športno vzgojo priporoča, da šola izpelje predvsem šolo v naravi s plavalnimi vsebinami. Ker smo v obstoječih podatkovnih zbirkah našli le statistične podatke ministrstva, pristojnega za šolstvo, ki so povezani z vsebinsko različnimi šolami v naravi, smo se odločili, da s pregledom spletnih strani slovenskih osnovnih šol pridobimo podatke o izpeljanih šolah v naravi s plavalnimi vsebinami v šolskem letu 2016/2017. Skladno s šolsko zakonodajo morajo namreč šole javno predstaviti svoje delovanje, spletne strani pa so danes najpogosteje uporabljen medij, kjer lahko šole na različne zanimive načine prikažejo svoje programe. Vzorec raziskave je vključeval 452 centralnih osnovnih šol iz celotne Slovenije. Podrobneje smo analizirali samo tiste šole, ki so izvedle šolo v naravi s plavalnimi vsebinami in o tem imele dostopne podatke na svojih spletnih straneh. Zanimalo nas je število učencev in s tem velikost šole, kraj in mesec izvajanja šole v naravi, njeno trajanje, razred, ki se je udeležil šole v naravi, vrsta bivanja in mesto pridobitve podatkov (vrsta objave). Šole smo primerjali po velikosti in jih predstavili tudi ločeno po statističnih regijah. Za obdelavo podatkov smo si pri interpretaciji in ponazoritvi pomagali s programoma Microsoft Excel 2013 in IBM SPSS Statistics 17. Pri statistični analizi preverjanja hipotez smo uporabili X2test. Ugotovili smo, da je bilo, po podatkih s spletnih strani osnovnih šol v šolskem letu 2016/2017, 333 šol, ki so izvedle šolo v naravi s plavalnimi vsebinami. Skupnih izvedb je bilo 352, saj so nekatere šole v istem letu izvedle več kot eno tovrstno šolo v naravi. Največkrat so šole organizirale petdnevno šolo v naravi s plavalnimi vsebinami v mesecu juniju za učence 5. razreda. Prevladovale so izvedbe ob morju na slovenskem ozemlju, in sicer jih je bilo največ v Ankaranu. Odstotek izvedb, razred in država izvedbe se glede na velikost šol razlikujejo. Pri primerjavi statističnih regij pa prav pri vseh iskanih kazalnikih prihaja do statistično značilnih razlik. Magistrsko delo je s podrobnejšo analizo šol v naravi s plavalnimi vsebinami v Sloveniji pokazatelj, koliko šol jih izvaja in kako spoštujejo priporočila za njihovo organizacijo in izpeljavo ter kje so še možnosti za spremembe in izboljšave. Sočasno s tem pa je vidno, v kolikšni meri šole izkoriščajo svoje spletne strani za predstavitev oziroma informiranje o šoli v naravi s plavalnimi vsebinami.20182018-04-05 07:20:02Magistrsko delo/naloga100674sl