Učne težave v osnovni šoli : problemi, perspektive, priporočila

Magajna, Lidija (avtor), Pečjak, Sonja (avtor), Peklaj, Cirila (avtor), Čačinovič Vogrinčič, Gabi (avtor), Bregar Golobič, Ksenija (avtor), Kavkler, Marija (avtor), Tancig, Simona (avtor)

Ugotovitve obsežnega raziskovalnega dela avtoric te knjige so skupaj z najrazličnejšimi drugimi domačimi in mednarodnimi viri (dokumenti, poročili, smernicami, priporočili ipd.) ter teoretičnimi in empiričnimi spoznanji različnih strok služile kot pomembna strokovna podlaga za oblikovanje koncepta dela. Po dolgoletnem analitičnem delu je tako nastalo strokovno gradivo, kurikularni dokument Kon­cept dela »Uč­ne težave v os­novn i šoli «, ki združuje tako konceptualne razmisleke kot tudi povsem praktični del in pomeni strokovno doktrino na tem področju.

• Jezik: Neznan jezik
• Ključne besede: učne težave
• Vrsta gradiva: Delo ni kategorizirano
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Založnik: Zavod RS za šolstvo
• Leto izida: 2008
• PID: 20.500.12556/RUL-69961
• DOI: 978-961-234-662-1
• Datum objave v RUL: 10.07.2015

MAGAJNA, Lidija, PEČJAK, Sonja, PEKLAJ, Cirila, ČAČINOVIČ VOGRINČIČ, Gabi, BREGAR GOLOBIČ, Ksenija, KAVKLER, Marija in TANCIG, Simona, 2008, Učne težave v osnovni šoli : problemi, perspektive, priporočila [na spletu]. 2008. Zavod RS za šolstvo. [Dostopano 1 maj 2025]. Pridobljeno s: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=69961

Sekundarni jezik

• Jezik: Neznan jezik
• Ključne besede: learning difficulty