Podrobno

Uravnoteženi sistem kazalnikov ter analiza zadovoljstva zaposlenih v podjetju Tosama d.d. : diplomsko delo
ID Jeretina, Bernarda (Avtor), ID Zupan, Nada (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu

URLURL - Predstavitvena datoteka, za dostop obiščite http://www.cek.ef.uni-lj.si/u_diplome/jeretina204.pdf Povezava se odpre v novem oknu

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:Slovenija, podjetje, papirna industrija, Tosama, kadri, uspešnost poslovanja, delovno okolje, medosebni odnosi, kadrovska politika, raziskave, case study
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:EF - Ekonomska fakulteta
Kraj izida:Ljubljana
Založnik:[B. Jeretina]
Leto izida:2002
Št. strani:40 str., 21 str. pril.
PID:20.500.12556/RUL-3054 Povezava se odpre v novem oknu
UDK:331.103
COBISS.SI-ID:12673254 Povezava se odpre v novem oknu
Datum objave v RUL:11.07.2014
Število ogledov:2774
Število prenosov:744
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
JERETINA, Bernarda, 2002, Uravnoteženi sistem kazalnikov ter analiza zadovoljstva zaposlenih v podjetju Tosama d.d. : diplomsko delo [na spletu]. Diplomsko delo. Ljubljana : B. Jeretina. [Dostopano 4 april 2025]. Pridobljeno s: http://www.cek.ef.uni-lj.si/u_diplome/jeretina204.pdf
Kopiraj citat
Objavi na:Bookmark and Share

Sekundarni jezik

Jezik:Neznan jezik
Ključne besede:Slovenia, enterprises, pulp and paper industry, Tosama, personnel, business efficiency, work environment, interpersonal relations, personnel policy, research, case study

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
  1. Motiviranost dijakov za učenje
  2. Izobraževanje in usposabljanje v Goriški regiji
  3. Državljanska vzgoja v predšolskem obdobju
  4. Procesni vidiki pravice do državne štipendije
  5. Ugotavljanje učinkovitosti javnih izdatkov za izobraževanje v Sloveniji in primerjava z izbranimi državami EU
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:
  1. Pedagoška psihologija
  2. "I need instant help"
  3. Readiness for e-learning
  4. Zadovoljstvo udeležencev v izobraževanju odraslih
  5. Predlog modela kulturno-umetnostne vzgoje

Nazaj