Podrobno

Designing supportive learning environments : the impact of therapy dog interventions in academic libraries
ID Kuhar, Maja (Avtor)

.pdfPDF - Predstavitvena datoteka, prenos (199,16 KB)
MD5: CF766ED254EFE511C0890477C8E9220A
URLURL - Izvorni URL, za dostop obiščite https://zenodo.org/records/20761001 Povezava se odpre v novem oknu
URLURL - Izvorni URL, za dostop obiščite https://www.asist.org/2026/06/16/ist26-conference-programme-barcelona-june-25-26-copy/ Povezava se odpre v novem oknu

Jezik:Angleški jezik
Ključne besede:Information engagement, Library services, Academic libraries, Student stress, Therapy dogs
Tipologija:1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Status publikacije:Objavljeno
Različica publikacije:Objavljena publikacija
Leto izida:2026
Št. strani:3 str.
PID:20.500.12556/RUL-184601 Povezava se odpre v novem oknu
UDK:027.7:636.7.044
ISSN pri članku:Y509-8335
DOI:10.5281/zenodo.20761000 Povezava se odpre v novem oknu
COBISS.SI-ID:283566851 Povezava se odpre v novem oknu
Datum objave v RUL:10.07.2026
Število ogledov:90
Število prenosov:37
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
Kopiraj citat
Objavi na:Bookmark and Share

Gradivo je del revije

Naslov:Zenodo
Založnik:CERN
COBISS.SI-ID:42074883 Povezava se odpre v novem oknu

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:terapevtski psi, terapija s pomočjo živali, visokošolske knjižnice, knjižnične storitve, stres pri študentih

Projekti

Financer:ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:P5-0361-2017
Naslov:Modeliranje bibliografskih informacijskih sistemov

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:

Nazaj