Slovenščina – učni jezik v visokem šolstvu

Skubic, Darija (avtor), Baloh, Barbara (avtor)

In the twenty-first century, an increasing number of individuals are bilingual or multilingual, while English remains the lingua franca in both European and non-European contexts. The present paper examines the attitudes of students of preschool education and classroom teaching at the Faculty of Education, University of Ljubljana, and the Faculty of Education, University of Primorska, towards Slovene being the language of instruction in higher education. Relevant literature was inspected and a survey questionnaire developed for the research. The latter contained 20 statements rated on a five-point Likert scale. It was completed by 154 students from the Faculties of Education in Ljubljana and Koper. Overall, the results show that students express a positive attitude towards Slovene as the language of instruction in higher education.

• Jezik: Angleški jezik
• Ključne besede: preschool education, primary teacher education, Slovene, students, higher education
• Vrsta gradiva: Članek v reviji
• Tipologija: 1.01 - Izvirni znanstveni članek
• Organizacija: PEF - Pedagoška fakulteta
• Status publikacije: Objavljeno
• Različica publikacije: Objavljena publikacija
• Leto izida: 2026
• Št. strani: Str. 153-171
• Številčenje: Letn. 19, št. 1
• PID: 20.500.12556/RUL-184303
• UDK: 811.163.6'33
• ISSN pri članku: 2385-8753
• COBISS.SI-ID: 283398403

Avtorske pravice

Podatek o licenci CC-BY SA 4.0 je naveden na pristajalni strani članka (glej izvorni URL zgoraj). (Datum opombe: 3. 7. 2026)

• Datum objave v RUL: 03.07.2026

Gradivo je del revije

• Naslov: Slavia Centralis
• Založnik: Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
• ISSN: 2385-8753
• COBISS.SI-ID: 275835904

Licence

• Licenca: CC BY-SA 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna
• Povezava: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.sl
• Opis: Ta licenca Creative Commons je zelo podobna običajni licenci Priznanje avtorstva, vendar zahteva, da so materialne avtorske pravice na izpeljanih delih upravljane z enako licenco.

Sekundarni jezik

• Jezik: Slovenski jezik
• Naslov: Slovenian – the language of instruction in higher education

Izvleček

V 21. stoletju je vse več posameznikov dvojezičnih ali večjezičnih, medtem ko angleščina ostaja lingua franca tako v evropskem kot neevropskem kontekstu. V prispevku so nas zanimala stališča študentk in študentov predšolske vzgoje in razrednega pouka na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani in Pedagoški fakulteti Univerze na Primorskem do slovenščine kot učnega jezika v visokem šolstvu. Po pregledu relevantne literature je bil za namen raziskave oblikovan anketni vprašalnik. Vseboval je 20 trditev, ocenjenih na petstopenjski Likertovi lestvici, izpolnilo pa ga je 154 študentk in študentov Pedagoških fakultet v Ljubljani in Kopru. Rezultati so pokazali pozitiven odnos do slovenščine kot učnega jezika v visokem šolstvu.

• Ključne besede: predšolska vzgoja, razredni pouk, študenti, visoko šolstvo, slovenščina, vzgoja in izobraževanje