Podrobno

Metodologija za uvedbo brezpapirnega poslovanja v organizacijah : diplomsko delo
ID Novak, Klemen (Avtor), ID Rupnik, Rok (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu

.pdfPDF - Predstavitvena datoteka, prenos (1,64 MB)
MD5: CA41E475C10A04581917B16793CE8F93

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:arhiviranje, dokument, dokumentni sistem, zajem dokumentov, zapis, upravljanje delovnih procesov, računalništvo, računalništvo in informatika, visokošolski strokovni študij, diplomske naloge
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:FRI - Fakulteta za računalništvo in informatiko
Kraj izida:Ljubljana
Založnik:K. Novak
Leto izida:2012
Št. strani:57 f.
PID:20.500.12556/RUL-157290 Povezava se odpre v novem oknu
UDK:004(043.2)
COBISS.SI-ID:9270356 Povezava se odpre v novem oknu
Datum objave v RUL:26.05.2024
Število ogledov:350
Število prenosov:70
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
NOVAK, Klemen, 2012, Metodologija za uvedbo brezpapirnega poslovanja v organizacijah : diplomsko delo [na spletu]. Diplomsko delo. Ljubljana : K. Novak. [Dostopano 21 april 2025]. Pridobljeno s: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=157290
Kopiraj citat
Objavi na:Bookmark and Share

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Methodology for introduction of paperless business in organisations
Ključne besede:archiving, document, record, document management system, document capture, business process management, computer science, computer and information science, diploma

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
  1. Stališča dijakov srednje strokovne šole do volkov
  2. Primerjava učnih metod pri poučevanju dijakov o elektroforezi DNA
  3. Modeliranje ekosistemskih storitev na krajinski ravni za celostno upravljanje z gozdovi
  4. Vpliv izkustvenega učenja na stališča dijakov srednje strokovne šole do volkov
  5. Secondary school studentsʼ environmental concerns and attitudes toward forest ecosystem services
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:
  1. Humor pri pouku z vidika učiteljev, učencev in dijakov
  2. Pogledi učencev in dijakov na razred kot učni prostor

Nazaj