Komunikacija med študenti pri reševanju aktivnosti ISLE na daljavo

Brumec, Gregor (avtor), Planinšič, Gorazd (mentor), Gregorčič, Bor (komentor)

V magistrskem delu raziskujemo načine komuniciranja med študenti pri reševanju izbrane fizikalne aktivnosti na daljavo. Aktivnost je na temo manj znanega poskusa z elektroskopom in je bila predhodno zasnovana skladno z načeli pristopa ISLE (Investigative Science Learning Environment). Za potrebe raziskave smo aktivnost prilagodili za delo na daljavo in izvedli video srečanja z majhnimi skupinami študentov, ki so aktivnost reševali v okolju Zoom. Srečanja smo posneli in opravili multimodalno analizo izbranih delov posnetkov. Na osnovi opažanj in analize smo naredili pregled reprezentacij, ki so jih uporabljali študenti, ter opisali komunikacijske vzorce in posebnosti, ki jih opazimo pri uporabi različnih reprezentacij zaradi okolja na daljavo. Glede na opažene vzorce smo oblikovali tri širše hipoteze o komunikaciji med študenti pri delu na daljavo, in sicer, (1) da je omejitev uporabe določenih komunikacijskih možnosti le na določene osebe lahko produktivna in lahko pomaga študentom pri usklajevanju idej, (2) da je tvorčevo doživljanje svoje geste drugačno od tega, kako gesto doživljajo ostali, in (3) da lahko posnemanje izvedbe poskusa in posnemanje odziva eksperimentalne opreme z gestami pomaga študentom pri boljši predstavi o poskusu in pri usvajanju konceptov, povezanih s poskusom, tudi ko ni mogoče uporabljati prave eksperimentalne opreme.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: izobraževalna fizika, pouk na daljavo, elektroskop, ISLE (Investigative Science Learning Environment), komunikacija, reprezentacije, socialna semiotika
• Vrsta gradiva: Magistrsko delo/naloga
• Tipologija: 2.09 - Magistrsko delo
• Organizacija: FMF - Fakulteta za matematiko in fiziko
• Leto izida: 2023
• PID: 20.500.12556/RUL-152065
• COBISS.SI-ID: 171172099
• Datum objave v RUL: 29.10.2023

BRUMEC, Gregor, 2023, Komunikacija med študenti pri reševanju aktivnosti ISLE na daljavo [na spletu]. Magistrsko delo. [Dostopano 5 maj 2025]. Pridobljeno s: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=152065

Sekundarni jezik

• Jezik: Angleški jezik
• Naslov: Communication among students while solving an ISLE activity remotely

Izvleček

In the master's thesis, we investigate the ways of communication between students when solving a physics activity remotely. The activity is on the topic of a lesser-known experiment with an electroscope and was previously designed according to the principles of the ISLE (Investigative Science Learning Environment) approach. For the needs of the research, we adapted the activity for remote work and held video meetings with small groups of students who solved the activity in the Zoom environment. We recorded the meetings and performed a multimodal analysis of selected parts of the recordings. Based on the observations and analysis, we made an overview of the representations used by the students and described the communication patterns and peculiarities observed when using different representations due to the remote environment. Based on the observed patterns, we formulated three broad hypotheses about communication among students in remote learning, namely, (1) that limiting the use of certain communication options to specific individuals can be productive and can assist students in coordinating ideas, (2) that a creator's experience of their gesture differs from how others perceive the gesture, and (3) that imitating the execution of an experiment and imitating the response of experimental equipment through gestures can help students gain a better understanding of the experiment and grasp the associated concepts, even when actual experimental equipment cannot be used.

• Ključne besede: physics education research, remote learning, electroscope, ISLE (Investigative Science Learning Environment), communication, representations, social semiotics