Podrobno

Izražanje ustvarjalnosti osnovnošolskih učencev : diplomsko delo
ID Pirc, Marjana (Avtor), ID Šteh, Barbara (Mentor) Več o mentorju... Povezava se odpre v novem oknu, ID Mažgon, Jasna (Komentor)

.pdfPDF - Predstavitvena datoteka, prenos (2,23 MB)
MD5: 7EE9BD3FDC22C561CB0ECD8A9983D502

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:diplomska dela, pedagogika, otroci, osnovna šola, ustvarjalnost, merjenje, pedagoška metodologija
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Kraj izida:Ljubljana
Založnik:[M. Pirc]
Leto izida:2011
Št. strani:143 str.
PID:20.500.12556/RUL-112149 Povezava se odpre v novem oknu
UDK:159.95
COBISS.SI-ID:46018146 Povezava se odpre v novem oknu
Datum objave v RUL:22.10.2019
Število ogledov:1484
Število prenosov:372
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
:
PIRC, Marjana, 2011, Izražanje ustvarjalnosti osnovnošolskih učencev : diplomsko delo [na spletu]. Diplomsko delo. Ljubljana : M. Pirc. [Dostopano 4 april 2025]. Pridobljeno s: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=112149
Kopiraj citat
Objavi na:Bookmark and Share

Podobna dela

Podobna dela v RUL:
  1. Estimating quantitative physiological and morphological tissue parameters of murine tumor models using hyperspectral imaging and optical profilometry
  2. Napovedna moč radiomske analize PET/CT [zgoraj]18 F-FDG pacientov z lokalno napredovanim pljučnim rakom
  3. Hyperspectral imaging with active illumination: a theoretical study on the use of incandescent lamp and variable filament temperature
  4. Določitev biomarkerjev vnetja trebušne stene s hiperspektralnim slikanjem
  5. Modeling tumor response to targeted therapy with anti-angiogenic drugs
Podobna dela v drugih slovenskih zbirkah:
  1. Vloga spremljevalca za fizično pomoč otroku s posebnimi potrebami v vrtcu
  2. Kakšno pomoč in prilagoditve potrebuje gibalno oviran otrok v osnovni šoli
  3. Spremljanje napredka predšolskega otroka s CP v vlogi spremljevalca pri celostnem vključevanju v predšolski program
  4. Vzgojno-izobraževalna integracija
  5. Zgodba otroka s cerebralno paralizo

Nazaj