Uporaba dramskih tehnik kot dopolnitev mnogoterih inteligenc: primer učbenika Gente joven 1

Krajnc, Katja (avtor), Šifrar Kalan, Marjana (mentor)

Pričujoča magistrska naloga raziskuje mnogotere inteligence v učbeniku Gente joven 1 in predlaga vključevanje dramskih tehnik. Analiza je pokazala, da inteligence v učbeniku niso zastopane enakovredno in da aktivnosti, s katerimi se dosegajo cilji enot, ne vključujejo vseh inteligenc. Z vključitvijo dramskih tehnik se doseže učenje z več inteligencami in sledi ciljem učbenika, učnemu načrtu in razvoju najstnikov.

• Jezik: Slovenski jezik
• Ključne besede: španščina kot tuji jezik, mnogotere inteligence, dramske tehnike, učbenik Gente joven 1
• Vrsta gradiva: Magistrsko delo/naloga
• Organizacija: FF - Filozofska fakulteta
• Leto izida: 2019
• PID: 20.500.12556/RUL-106085
• Datum objave v RUL: 25.01.2019

KRAJNC, Katja, 2019, Uporaba dramskih tehnik kot dopolnitev mnogoterih inteligenc: primer učbenika Gente joven 1 [na spletu]. Magistrsko delo. [Dostopano 5 maj 2025]. Pridobljeno s: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&id=106085

Sekundarni jezik

• Jezik: Španski jezik
• Naslov: El uso de las técnicas dramáticas como complemento de las inteligencias múltiples: el caso de Gente joven 1

Izvleček

Este trabajo de máster investiga el uso de las inteligencias múltiples en manual Gente joven 1 y propone la inclusión de técnicas dramáticas. El análisis ha mostrado que el manual no trabaja equilibradamente todas las inteligencias, de ahí que las actividades usadas con las que se cumplen los objetivos de las unidades no contengan el trabajo con todas inteligencias. Con la inclusión de las técnicas dramáticas se consigue el aprendizaje con más inteligencias y se alcanzan los objetivos del manual, del currículo y desarrollo de los adolescentes.

• Ključne besede: espa&#241, ol como lengua extranjera, inteligencias múltiples, técnicas dramáticas, manual Gente joven 1