Ključne besede: učenci z lažjo motnjo v duševnem razvojuCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: učenci z lažjo motnjo v duševnem razvoju, medsebojni odnosi, pouk likovne umetnosti, prilagojen program z nižjim izobrazbenim standardom, konstruktivistično poučevanje in učenje likovne umetnosti, socialna integracijaCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: kombiniran pouk, stališča, prednosti in slabosti, učenci z lažjo motnjo v duševnem razvoju, prilagojen program VIZ z NISCelotno besedilo (povezava drugam)