1 - 1 / 1 1 |
1. Do learning activities improve studentsʼ ability to construct explanatory models with a prism foil problem? Mihael Gojkošek, Josip Sliško, Gorazd Planinšič, 2013, izvirni znanstveni članek Ključne besede: fizika, knowledge, learning, naravoslovje, naravoslovna vzgoja in izobraževanje, prizmatična folija, science education, transfer znanja, učitelj, učne metode, znanje |