|
|
|
|
145. Spodbujanje bralne pismenosti in bralne kulture fantov v osnovni šoliLucija Gerbec, 2022, magistrsko delo/naloga Ključne besede: branje, fantje, bralna pismenost, šolska knjižnica, motivacija, interes, odnos Celotno besedilo (datoteka, 1,05 MB) |
146. Raziskovanje domišljijskega pomena in zvena besed v otroški poezijiKatarina Jaklitsch, 2021, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji Ključne besede: slovenska književnost, slovenska poezija, otroška poezija, besedna igra, motivacija za branje, nonsens, literarne študije Celotno besedilo (datoteka, 1,52 MB) Gradivo ima več datotek! Več... |
147. Mlada pesniška generacija med gimnazijciŠpela Zupan, 2021, samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji Ključne besede: slovenska književnost, slovenska poezija, pouk književnosti, gimnazije, mlada pesniška generacija, medbesedilno branje, problemski pouk, ustvarjalni pouk, poučevanje sodobne slovenske poezije, primeri dobre prakse Celotno besedilo (datoteka, 1,45 MB) Gradivo ima več datotek! Več... |
|
|
150. Linearno in nelinearno branje literarnih besedilJasna Janež, 2022, magistrsko delo/naloga Ključne besede: linearno branje, nelinearno branje, poezija, kratka proza, urednik, avtor, bralec Celotno besedilo (datoteka, 1,13 MB) |