Ključne besede: bralno-napisovalne težave, samopodoba, učne težave, posebne potrebe, osnovnošolciCelotno besedilo (datoteka, 1,40 MB)
Ključne besede: pedagogika, pedagoška psihologija, srednje šole, učitelji, preverjanje, ocenjevanje, učne težave, bralno-napisovalne težave, magistrska delaCelotno besedilo (datoteka, 1,02 MB)
Ključne besede: bralno-napisovalne težaveCelotno besedilo (povezava drugam)
Ključne besede: bralne strategije, bralno razumevanje, branje v tujem jeziku, odnos do branja, težave pri branjuCelotno besedilo (datoteka, 1,22 MB)